小班户外体育游戏教案(趣味结合运动,促进身体全面发展)


嗨,我是 Yoyo,

一位认真却偶尔任性的阿姨,和小侄女包包一起成长超过 3 年,崇尚“玩中学”理念,在日常陪玩中不断磨练,是一位经验丰富的实践派

小班户外体育游戏教案

小班户外体育游戏教案

幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分。精心设计适合幼儿年龄特点的体育游戏,不仅可以增强幼儿体质,也有助于幼儿自我意识的建立,培养幼儿的身体形态和表现美的能力,促进幼儿健康成长。

我们整理了有关“小班体育游戏”的一些玩法,以增强体育教学活动的趣味性,让幼儿全身心地投入到幼儿园体育游戏活动中。

游戏目标:锻炼腿部肌肉和跳跃能力。

游戏准备:在地上画一些格子和一串珠子。

游戏玩法:按照格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上或线外就罚出场。

游戏目标:

1、培养幼儿的追逐能力;2、培养幼儿的游戏兴趣。  

游戏玩法:

幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人扮演贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。  

游戏规则:

贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。  

注意事项:注意在追逐中的安全问题。 

游戏准备:塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法:

1. 方块垫间隔并插好。2. 幼儿听口令从原地跳入指定的格子,如口令—红格子,则跳入红格子;如口令—绿格子,就从原地跳入绿格子。3. 两名幼儿轮流跳或喊口令,不按口令跳者为输。

游戏提示:帮助幼儿认识颜色,培养双脚并跳能力。

游戏目的:培养幼儿相互间的合作能力。  

游戏玩法:

两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。   

儿歌:

炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头。  

游戏规则:

当儿歌念完时,才能翻跟头

小班户外体育游戏教案

游戏玩法:

参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿从左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则:

当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。 

游戏目的:

1、练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性;2、让幼儿养成遵守规则的习惯。  

游戏玩法:

幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的 时候 老师说:“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。  

游戏规则:

结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动,  

游戏建议:根据游戏人数的多少选择场地,避免发生碰撞。 

游戏准备:

在场地上画两条距离10米左右的平行线,一条线外是小花猫的家,另一条线外是小河,小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。

游戏玩法:

全体幼儿当“小花猫”,教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说:“喵!喵!小花猫,今天天气真好,咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边,每人拿一条小鱼跑回家,把鱼交给猫妈妈,游戏结束。

游戏规则:

1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。2.蹲在河边钓鱼,不要站到河里去。3.一人只能钓到一条鱼。

注意事项:

游戏熟悉后,可增加平衡动作的练习,在河上划两条平行线做小桥,小猫可以过桥到对岸钓鱼,也可以增加钻的动作,如放一拱形门,钻过山洞去钓鱼。

游戏目的:

1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力;2、体验集体游戏的乐趣。  

游戏玩法:

幼儿围在一起,请出一“领导”人站于中间。游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最后一个字时,保持一个姿势不动,先动者为失败者。为提高幼儿兴趣,“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作,如:“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止,学错动作或走动者为失败者。

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游戏规则:

把皮球高高地抛上高空后让球自由下落,当皮球在地上蹦3下后,大家互相推,以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人,就要接受另外规定的处罚。

游戏玩法:

向上抛球的人,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停”,让大家停止跑动。然后数“一、二、三”,向一个人跑3步后向他抛球,尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开始。如未碰到此人,则有抛球者再捡球,然后再抛球,游戏重新开始。

游戏规则:幼儿要尝试滚皮球,不能扔皮球或抱皮球。

游戏玩法:

教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿

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游戏玩法:
猜拳拍手: 两位幼儿猜拳决定谁先拍。拍手者手心向上,放置在对方手心下。伺机从上面拍对方手背。拍成功者继续拍,拍空者则交换。
鸡妈妈护蛋: 选一位幼儿当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可用石头代替)。其余幼儿扮演“老鼠”,在“鸡妈妈”身边游走,寻找机会拿“蛋”。“鸡妈妈”可自由移动保护“蛋”,但不得离开凳子。“老鼠”伸出小手拿“蛋”时,“鸡妈妈”需迅速拍“老鼠”的手臂,被拍到者暂停拿“蛋”。游戏持续直至所有“蛋”被拿走。
游戏准备:
追逐滚球
皮球(每个人一个)
小滑梯
纸箱
游戏规则:
每次只能追逐一个皮球,并将皮球投入指定的纸箱中。
滑梯滚球
滑梯上仅允许滚球,不得投球。
投球进纸箱的幼儿可滑滑梯,未进球者暂停。
游戏玩法:
追逐滚球
教师将皮球散落在场地中,让幼儿追逐皮球。
追到皮球后跑回原处投入纸箱中。
教师可将幼儿追回的皮球继续抛出,幼儿反复追球并投入纸箱。
滑梯滚球
幼儿将皮球从滑梯滚入纸箱内。
进球者可从滑梯滑下并继续游戏,未进球者暂停滑动。
小猪回家
游戏规则:幼儿用双手滚球,不得踢球或抱球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动皮球在桌上滚到“家”(纸箱)中。随着游戏进展,可加入障碍物,如“山洞”、“小桥”、“危险”,增加趣味性。
目标投掷
游戏规则:幼儿应站在规定位置投球,依次进行,不得抢先。
游戏玩法:在大纸盒上贴上动物头像,幼儿站在一定距离处将皮球投入纸盒中,锻炼投掷和目测能力。
小乌龟爬
游戏玩法:
教师向前爬时,幼儿后退爬,确保不被抓住。
教师后退爬时,幼儿向前爬,力争抓住教师。
传球游戏
游戏规则:幼儿先站好,依次传递球,不得越位。
游戏玩法:幼儿采取各种方式站立,从头顶开始传递球。也可进行腿下传、左右传、边跑边传等,培养团队精神和配合协调能力。

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结语:
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幼儿园创意亲子手工