幼儿园母亲节方案(亲子手工+温馨祝福)


母亲节快乐!
有一种与生俱来的情感,它无条件、绵绵不绝,它就是母爱!世界上最伟大的人,莫过于母亲。母亲节是每年的五月第二个周日,今年的母亲节是5月9日。作为我们生命中最重要的人物,母亲给予了我们无微不至的关怀与爱护,我们也要向母亲致以我们的感恩之心。今天,小编特别整理了一些幼儿园的母亲节活动方案,快带着孩子们一起动手,表达对母亲的爱意吧!
母亲节活动(大班)
活动目标:
通过亲子活动,增进幼儿与母亲的亲情,激发幼儿爱母亲的情感。
培养幼儿的观察力、表现力、语言表达能力和动手操作能力。
体会母亲养育自己的艰辛。
活动准备:
在活动日前组织幼儿体验做母亲,并录制视频。
充足的水果、水果拼盘和牙签。
音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动流程:
一、谈话导入活动:
教师:小朋友们,你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗?(母亲节)对,母亲节是天下所有妈妈的节日。母亲为了抚育我们,付出了很多辛苦,非常不容易,所以今天,老师把你们的妈妈请到了幼儿园,让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。
现在,以最热烈的掌声欢迎妈妈们的到来……
二、分享与妈妈的难忘经历:
(1)请幼儿回忆、讲述与妈妈之间难忘的事情。
教师:妈妈是世界上最疼爱我们的人,妈妈的爱与关心让我们感到非常幸福,小朋友们和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在请小朋友们分享一下你们跟妈妈之间的难忘经历吧。
(2)请妈妈们分享对孩子的印象最深的事情。
教师:我们大2班的小朋友真懂事,刚才说得真好!虽然我们还小,但妈妈对我们的爱,我们都牢记在心里,对不对?
(3)集体表演:《我的好妈妈》(可更换)
教师:当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?
三、体验做母亲:
(1)观看“做母亲”的视频,感受母亲的辛劳。
教师:孩子们一天天长大,越来越懂事,这就是妈妈最高兴的事,前几天,我们的小朋友们也体验了一天做妈妈,接下来我们一起来看看视频。
(2)分享做一天母亲的感受。
教师:我们小朋友做了一天的妈妈,都非常开心,那你做妈妈的时候,在做事、睡觉的时候有什么样的感觉呢?
(3)讲一个关于母亲的故事,进一步感受到母爱的伟大。
教师:小朋友们做了一天的妈妈都感到很辛苦,可是妈妈们需要10个月才能生下宝宝,下面,老师给大家讲一个关于妈妈的故事。(故事略)
四、感恩母亲:
每个母亲身上都有很多感人的故事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友们也要永远把妈妈的爱记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“谢谢妈妈!妈妈,我们永远爱您”
(2)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。
(3)集体表演:《感恩的心》(可更换)
(4)邀请妈妈们一起舞蹈《大家一起来》
(5)动手操作:制作水果拼盘给妈妈们吃。
母亲节活动(中班)
设计思路:在母亲节即将来临之际,为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计并开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的总结部分,是对前期活动的回顾和展示,同时也是一次节日开放活动。
前期活动:
谈话活动:我的好妈妈
语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》
音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》
美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”
活动目标:
和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。
用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备:
组织幼儿熟练演唱歌曲。
准备母亲节活动PPT、文稿、图片和音乐。
向家长发出邀请函,并于活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。
收集幼儿帮妈妈做事的照片。
布置活动环境。
活动流程:
一、导入活动——欢迎妈妈的到来:
家长和孩子呈半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
教师:小朋友们,妈妈们来参加我们的活动了,大家高兴吗?你们知道为什么今天要请妈妈们到幼儿园来吗?
幼儿:因为妈妈们要过节了。
教师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈们的到来!
教师简单讲解母亲节的由来,向家长们汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好:
1. 教师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里高兴极了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友们,你们知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多好朋友。现在,请你们把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”
2. 教师:这是什么?
幼儿:啄木鸟。
教师:啄木鸟在干什么?
幼儿:喂它的小宝宝吃虫子。
教师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友们,你们知道吗?在你们还不会吃饭的时候,你们的妈妈也是这样一口一口地喂你们吃的。在妈妈的喂养下,小朋友们一天天地长大了。来,请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”
3. 教师:这位体积庞大的动物是什么呀?
幼儿:是大象。
教师:小大象怎么了?
幼儿:它累了。
教师:原来小大象是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,大象妈妈就赶紧用它的鼻子托着它。小朋友们,在你们还走不稳的时候,你们妈妈是怎样扶着你们学走路的呢?现在,请小朋友们变小一些,请妈妈们托着你们学学走路(请家长们配合)。
教师:小朋友们回头看看,妈妈们托着你们学走路的时候,是什么样的姿势?
幼儿:两只手托着我们,要弯着腰。
教师:对,是一直弯着腰的,长时间弯着腰是很累的。那么,下面就请小朋友们伸出你的小手,握着妈妈的手,深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这些手扶着你们学会了走路。
4. 教师:小朋友们快看,在大雁的翅膀下藏着什么呢?
幼儿:是它的宝宝。
教师:对,是大雁的小宝宝,小家伙们也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友们看看,大雁妈妈是怎样做的?
幼儿:用翅膀保护着它们。
教师:对,大雁妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么,当小朋友们遇到危险的时候,你们的妈妈们是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长们配合,播放打雷下大雨的音效)
教师:小朋友们看到了吗?当遇到下雨、刮风或者有危险的时候,你们的妈妈们也是这样伸出双臂来保护你们的。孩子们,请你们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一句:“谢谢你,妈妈。”

5.老师:嗨,看看小松鼠在做什么?原来它妈妈做饭的时候没有陪它玩,它在生气闹脾气呢。小家伙们,你们有没有过这样的经历:因为妈妈不买玩具就不肯走动?或者因为贪玩不想回家就和妈妈生气?其实我们每个人都和它一样有过和妈妈闹情绪的时候。妈妈是否因为这些事就把你赶出去不要你了呢?

幼儿:没有。

老师:对,没有。妈妈总是会原谅你,无论你做什么,她都始终那么爱你。让我们紧紧拥抱妈妈,大声说:“妈妈,谢谢您。”

三、家长讲话——妈妈的爱无处不在

老师:小家伙们,妈妈不仅辛苦,对你们的关心和照顾更是数不胜数。妈妈们不仅要上班,下班回到家还要给你们准备可口的饭菜、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听听妈妈们讲讲她们的故事。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

老师:为了照顾我们,让我们健康成长,妈妈们付出了很多很多。但我们的宝贝们表现得非常好,我知道你们最近一直在帮助妈妈做各种事情。下面就让我们共同回顾一下宝贝们的精彩表现吧。

1.展示孩子们帮妈妈做事的照片。通过采访的形式让孩子们说说自己在做什么,以及为什么要这么做(根据孩子的能力设计提问)。请妈妈们谈谈当时的心情。

2.展示孩子们帮妈妈洗脚的照片。结合照片向孩子们和家长读一读父母记录的亲子活动记录。

老师:小家伙们太棒了。妈妈们虽然辛苦,但孩子们都能理解妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,再辛苦的妈妈心里也会甜甜蜜蜜的。今天是妈妈们的节日,让我们用歌声表达对妈妈的爱意。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。孩子们站在妈妈面前演唱,为妈妈表演。

2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。在大屏幕上展示歌词,妈妈读上句,孩子读下句。

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请孩子们随着音乐为妈妈演唱。

4.儿歌《健康快乐每一天》。孩子们手拿自己送给妈妈的礼物——“项链”(孩子们自己制作的手工艺品),和老师一起朗诵儿歌。朗诵结束后,为妈妈们戴上“项链”。

5.歌曲《鲁冰花》响起。老师:孩子们还有最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是一个甜甜蜜蜜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

附:儿歌

《健康快乐每一天》

老师:我对神说,让妈妈永远健康、快乐。神说,行,但只能4天,

幼儿:春、夏、秋、冬。

老师:神说,嗯,那就3天,

幼儿:昨天、今天、明天。

老师:神说,不,那就2天,幼:白天、黑天。师:神说,不不,只能是1天,幼:那就是每一天,祝妈妈健康、快乐每一天!

《妈妈和我》如果妈妈是天空,我就是白云。如果妈妈是太阳,我就是小草。如果妈妈是森林,我就是小鸟。如果妈妈是土地,我就是花朵。如果妈妈是海洋,我就是一条小船。如果妈妈是高山,我就是山上的小树。如果妈妈是小河,我就是一条小鱼,永远和妈妈在一起。

幼儿园母亲节方案

母亲节活动(小班)

活动目标:

1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备:

物质材料准备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》音乐

4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备

1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程:

一、介绍母亲节

教师:今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?

幼儿:母亲节

教师:你知道"母亲"是什么意思吗?

幼儿:——母亲就是妈妈的意思

教师:"母亲节"是谁的节日呢?

儿:是天下所有妈妈的节日

教师:这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

二、“母亲节感恩会”活动:演唱歌曲《世上只有妈妈好》

教师:今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈

教师:小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?

幼儿:做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等;

教师:原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?

幼儿:扫地、倒垃圾、整理房间等等。

教学设想:

妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担"的话题。

三、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。

(妈妈代表讲话)

教学设想:

新《纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。"在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸

四、亲子游戏——踩气球

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。

教学设想:

游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩踩气球的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。

五、赠送礼物

在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒

以《感恩的心》悠扬的旋律为引,助幼儿展翅翱翔想象力疆域。他们将自主挑选材料,凭借已有的能力与经验,精心制作来自内心的母亲节贺礼。此举旨在让幼儿在自我创造中体味幸福感,同时从这一质朴行动启程,怀揣一颗赤诚的"感恩之心"用行动回报母爱。

六、拓展活动

1. 征集幼儿居家聆听母亲讲述其成长经历的故事。

2. 引导幼儿为母亲洗足,抚慰她们的辛劳。

尽管课堂活动已告一段落,但对母爱的感恩却绵延不绝。在拓展活动中,教师可布置"居家聆听母亲讲述我成长中的故事"和"居家为母亲洗足,抚慰她们的辛劳"两项家庭作业,带领幼儿的"感恩"情感翱翔于更广阔的天际。

幼儿园母亲节方案

我们每个人都沐浴在母爱纯洁无私的辉光下茁壮成长。在成长的道路上,母亲不计辛劳地付出了太多。如今许多独生子女家庭溺爱骄纵孩子,导致他们视母爱如理所更无从谈起关心和感恩,这对幼儿健全人格的发展极具危害。借着母亲节的契机,我们设计了以"感恩母爱"为主题的活动,邀请小朋友的母亲共赴幼儿园参与联欢。我们希冀通过此次活动,让幼儿切身体会母亲的艰辛,感悟母爱的伟大,从而从感恩母亲启程,懂得感恩,成长为一个善良且怀有"感恩之心"的人。