幼儿园数学怎么教(一字不变)


幼儿园数学怎么教

如何教授幼儿园数学:循序渐进,层层递进

第一阶段:掌握计数
要求:
从“1”开始熟练倒数
从任意数字开始熟练正数
从任意数字开始熟练倒数
注意事项:
在幼儿园阶段,计数是基础学习。确保每个孩子都能熟练计数,而不只是从“1”开始计数。还要培养孩子的不规则计数能力,即从其他数字开始正数或倒数。
口述、动作和视觉相结合:
让孩子边数边自言自语,重复计数结果。数完后,让孩子再次确认所数数量,以加深理解。最终目标是孩子可以通过直观观察,判断数量而不需实际计数。

第二阶段:理解顺序
例如:
5的前面是什么?后面是什么?
8的前面是什么?后面是什么?
从5向前数,向后数。
从11向前数,向后数。
第三阶段:认知大小
例如:
7和8哪个大?
12和4哪个大?
幼儿园数学怎么教
第四阶段:朗读算式
误区:
许多孩子虽然会看算式,但不会读出来。他们知道符号“+”和“-”,但不知道读法。
让孩子读算式是为了在计算时指导他们:“加”表示向前数,“减”表示向后数。
第五阶段:识别数位
让孩子熟练地说出两位数中个位和十位上的数。
例如:
15,个位是5,十位是1。
幼儿园数学怎么教
第六阶段:计算教学
1、手指加减法:
加法:例如,15+2,让孩子记住15,用手指表示2,从15开始向后数手指,数到第17个,得到15+2=17。
减法:例如,15-2,让孩子记住15,用手指表示2,从15开始向前数手指,数到第13个,得到15-2=13。
2、个位、十位加减法:
加法:例如,15+2,让孩子把个位数5和2加起来,得到7,同时把十位数1和0加起来,得到1,15+2=17。
减法:例如,15-2,让孩子把个位数5和2减起来,得到3,同时把十位数1和0减起来,得到1,15-2=13。
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