小猪唏哩呼噜读后感（真实感人的情感故事）

对于小学生读物的推荐我有一些看法，不过我不打算在这里详细讨论那个啥。我准备谈一谈学校给孩子推荐的两本书。这是因为我的孩子目前还在一年级，在上半学期的时候，老师推荐了2本书给我们，一本是《小猪唏哩呼噜》，另一本是《秘密花园》。《小猪唏哩呼噜》这个名字有点西化哈。最开始我还以为是外国文学。我百度了一下，《小猪唏哩呼噜》竟然是一本中国儿童文学作品，作者也是中国人。这一点让我有些意外，但也不太关键。读这本书的时候，有一些情节让我有些不能理解。原来小猪唏哩呼噜去卖橘子，但因为钱不够，没给猩猩老板买“红塔山”。老板只好给他一筐超级酸的橘子。我对这样的情节有些担忧。7岁的孩子为什么要学习人情世故呢？ 告诉孩子，要办好事情，就要给好处，行贿，这在我们国家也是犯法的呀。 就不能写成去工商部门举报吗，然后让坏人得到法律的制裁，维护正常的市场秩序吗？这样的情节有些让人担心呢。小猪唏哩呼噜去卖时，让马太太酸掉了牙齿，需要治牙，由于小猪的钱不够，给象博士立下了三万三千三百三十三元三角三分的欠条。为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子。象博士态度很嚴厲，对小猪唏哩呼噜非常不友好。小猪唏哩呼噜被欺负了不少，但他却不在乎。这是否在告诉我们的孩子，遇到不公平的事情，也可以忍过去，不必采取其他措施呢？对于这样的情节，我觉得有必要引起高度重视。小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，但遇到了狐狸的欺骗。狐狸让他清理院子里的垃圾，承诺给他一大块蛋糕。可是当把垃圾清理干净后，狐狸却不认账了，只给了他一个鸡蛋。这样的逻辑是否适合孩子阅读呢？至于《秘密花园》，当时我觉得对于小学生来说有些不合适。没有读完。现在想想，似乎其中有些基督救赎的意味。以前总觉得读书是一件好事，现在读书都有些害怕。我们小时候读金庸的书，至少学到了什么是侠之大者，为国为民。现在这些小学生读物，到底适不适合呢？