行而不辍 未来可期 追光而遇,沐光而行,砥砺前行

为了促进教师专业成长并展示优秀教师的榜样作用，潼川三小于11月3日下午举行了“师徒结对”仪式。此次活动不仅旨在帮助青年教师提升教学能力，更希望通过“传、帮、带”的精神，实现教师队伍整体水平的提升，推动三小的共同发展。

在仪式的开始，潼川三小副校长胡超宣读了师徒结对名单，随后由三所学校的校长们分别为导师们颁发了聘书。活动中，24位教师组成了12对师徒，其中7位资深教师担任导师，17位青年教师成为徒弟。这些师徒在签署了《潼川三小师徒结对协议书》后，明确了彼此的责任和义务，正式拉开了他们共同成长的序幕。

郝毅老师作为导师代表，表达了自己将以身作则、言传身教的决心，致力于为徒弟们的成长提供指导和帮助。她强调，作为一名导师，不仅要在教学方法上给予帮助，更要通过言行传递教育的责任感和使命感。徒弟代表李圆圆老师则在发言中表示，自己和同事们将以更加饱满的热情，努力提升教育水平，向导师学习、不断进步。

校长们也纷纷发表了讲话，为这次活动提出了期许和要求。王开星校长谈到了本次结对活动的意义，提出了“学习四度法”，即学习有长度、宽度、温度和力度，鼓励老师们不断加强自我修养，主动学习。蒋文校长则强调，特别是在“双减”下，导师需要帮助徒弟设计高效课堂，确保教学质量，同时为学生减轻不必要的负担。文超校长指出，教师队伍的建设尤其需要关注青年教师的成长，导师不仅是知识的传授者，更应是人格的引领者、责任的担当者。

随着仪式的圆满落幕，胡超副校长对活动进行了总结，并为接下来的师徒工作安排了具体任务。她鼓励每一位教师牢记使命，不断强化自身能力，通过不断努力提升教育质量。

这次结对仪式的举办不仅为潼川三小的青年教师们搭建了一个学习和成长的平台，也为他们指明了前进的方向。随着时光的推移，师徒之间的互帮互助必将成为推动学校发展的重要力量。正如活动中所强调的那样，未来的道路充满挑战，但只要心怀热爱，不忘初心，就一定能在教育的星辰大海中乘风破浪，收获属于自己的成功。